阅读下面的文章完成各题蔷薇寂寞白      (①我总会想起那一丛野蔷薇在临水的院墙下开着淡白淡白的花白得像月亮一样忧伤地上也覆有瘦白的瓣一片一片泼泼洒洒仿佛绿手掌没端稳一碗清水风一摇就溅出来       ②我也总会想起少年时的她那个叫小碧的女孩       ③小碧与我都是寒门女儿我们是小学同学她坐我前排梳很长的马尾辫又黄又粗发梢还开了叉她说那叫头发开花       ④那时中午上学我偶尔会绕道到她家去玩一会儿再一道上学她有一个很凶悍的父亲嗓门大于是每次到地家先趴在她家的窗台上看动静继而伸头到门边探看见她扬手

导读 想必现在有很多小伙伴对于阅读下面的文章,完成各题。蔷薇寂寞白       ①我总会想起那一丛野蔷薇,在临水的院墙下,开着淡白...

想必现在有很多小伙伴对于阅读下面的文章,完成各题。蔷薇寂寞白       ①我总会想起那一丛野蔷薇,在临水的院墙下,开着淡白淡白的花,白得像月亮一样忧伤。地上也覆有瘦白的瓣,一片一片,泼泼洒洒,仿佛绿手掌没端稳一碗清水,风一摇,就溅出来。       ②我也总会想起少年时的她,那个叫小碧的女孩。       ③小碧与我,都是寒门女儿。我们是小学同学,她坐我前排,梳很长的马尾辫,又黄又粗,发梢还开了叉,她说那叫头发开花。       ④那时中午上学,我偶尔会绕道到她家去,玩一会儿,再一道上学。她有一个很凶悍的父亲,嗓门大。于是,每次到地家,先趴在她家的窗台上看动静,继而伸头到门边探看,见她扬手招呼我,便呼啦一声蹿进了房。我最喜欢看她家的院子了,有蝴蝶兰、美人蕉……她很少跟我提她的父母,我猜她在家里大概不大受疼爱,但是她疼花,那院子里的姹紫嫣红,多半是她经营出来的。       ⑤她成绩不是很好,家庭作业也偶尔做不完,被中年长脸的数学老师叫到讲台上,用细竹篾抽手掌心,抽一下,她的眼睛就猛地闭一下,应该是很疼的。我很同情她。后来,老师提问,点了她的名字,她哆哆嗦嗦站起来,我趴在她身后,小声将答案告诉她。再后来,老师在班上开展“一帮一”活动,安排我和小碧一组。放学后,我辅导她数学题,一桶油,倒掉一半,再倒掉剩下的一半,还剩25斤,问原来一桶有多少斤。她托了会儿下巴,又在纸上画木桶,然后轻轻地对我说,100斤。我心里有点酸,她其实很聪明。       ⑥她大约出于感激,送我蝴蝶兰和美人蕉的幼苗。那幼苗她从家里挖了来,用纸包好,装在书包里,怕一下午幼苗失了水会死去,她就牵着我的袖子把幼苗藏在学校门前的池塘边,上面扯了一把狗尾巴草盖着。叮嘱我放学别忘了拿,还告诉我回家栽上,要记得天天浇水,她会来我家看的。我忽然在心底敬她,也敬自己,仿佛我们长大了,是立过盟约的人了。       ⑦四年级时,她那开着花的马尾辫已经剪掉,她说长头发天天梳费时间。其时,我去她家的院子,远远看见白白的一朵朵花,在院墙边,煞是好看。待奔了去,低头一看,很失望,是野蔷薇。暗淡无光的叶子,薄薄的花瓣,家徒四壁的惨白色,整个花枝在微风里晃,孤独而不安的样子。我笑她:这哪是花啊 田埂上,大路边,哪里没有!她却神秘地告诉我说:路边的野蔷薇没人疼,我把它移回家,我奶奶说,野蔷薇也可以变成家花的,只要每年的大年三十晚上对花根浇一勺肉汤,慢慢地,它就会开出红花来。说这话时,她怀里抱着的妹妹正伸出手去揪野蔷薇的叶子,她小心地掰开妹妹的手指,理出野蔷薇的叶子,怕弄疼了妹妹的手指,也怕弄碎了野蔷薇的叶子。那是她的第二个妹妹。       ⑧也是在这时,我才知道,她那个凶悍的父亲是她的继父,两个妹妹都是继父的孩子。她每天放学回家,大部分的时间就是照顾妹妹们,有时还要帮着妈妈做饭、洗衣服,所以总是作业做不完。而她的亲生父亲,在她八岁时就已经因病死去。       ⑨我听着她低低地说,忽然觉得,她就是那个瘦弱的开着白花的野蔷薇,那样卑微,被忽视,每一朵的开放都不艳丽、不隆重。       ⑩四五年级,小学毕业,她不读书了。她母亲躲躲藏藏,终于给她生了个弟弟,要她在家里好生照顾。春天再来时,我去她家,似乎是惦记她,又似乎是惦记她的野蔷薇浇了肉汤,到底有没有开出深红色的花来。我问她,野蔷薇可开红花了 她摇摇头,大约失望得很。窗子外,拉挂面似的正下着春雨,隔着蒙蒙细雨,我看见院墙根的白蔷薇,一朵朵歪歪斜斜地开,上面罩着薄蓝的雨雾,仿佛有一种忧伤的情绪在花间漫漶(模糊不可辨别、犹迷茫不清)。其时,我们在屋子里做布花,把一块块粉红的旧布裁碎,剪成蔷薇花状,再叠个三五片,用针线钉好,再串在一根根竹丝上,束成一丛,插在玻璃瓶子里,然后放在窗台边,看着,一点点地欢喜起来。⑪我没想到,这是我和她最后一次相聚在蔷薇花边。那之后,弟妹稍大,她出门打工,很少回家了。再以后,听说她跟某某男孩子私奔,我母亲更是不敢让我去找她了,怕我跟着学坏。直到我出嫁,再没见过她,不知道她如今是否幸福,不知道有没有一个男人宠她,把她宠成一棵开红花的蔷薇,一如她当年怀揣一颗爱怜与期盼的心安静地侍候一棵野蔷薇。⑫而我,多少年后,坐在这样落着雨的窗前,眼前又似乎开出一朵淡白淡白的花来,在雨中……忍不住,淡淡的忧伤划过心底。我知道,有一朵花,在时光里开过,它是野蔷薇。只是,那时,蔷薇寂寞白啊。(1)小碧爱花。请仔细阅读全文,用简洁的语言概括发生在小碧与“花”之间的几件事情。(2)仔细阅读相关语段,回答下列问题。①解释下列加点词语的意思。那院子里的姹紫嫣红,多半是她经营出来的。②分析下列句子中加点词的作用。我心里有点酸,她其实很聪明。(3)赏析下列句子的表达效果。①于是,每次到她家,先趴在她家的窗台上看动静,继而伸头到门边探看,见她扬手招呼我,便呼啦一声蹿进了房。(从动作描写的角度赏析)②我看见院墙根的白蔷薇,一朵朵歪歪斜斜地开,上面罩着薄蓝的雨雾,仿佛有一种忧伤的情绪在花间漫漶。(从修辞的角度赏析)(4)请结合文章内容,分析文章标题“蔷薇寂寞白”的含义。(5)请联系全文,从内容和结构上简要分析最后一段的作用。","title_text":"阅读下面的文章,完成各题。蔷薇寂寞白       ①我总会想起那一丛野蔷薇,在临水的院墙下,开着淡白淡白的花,白得像月亮一样忧伤。地上也覆有瘦白的瓣,一片一片,泼泼洒洒,仿佛绿手掌没端稳一碗清水,风一摇,就溅出来。       ②我也总会想起少年时的她,那个叫小碧的女孩。       ③小碧与我,都是寒门女儿。我们是小学同学,她坐我前排,梳很长的马尾辫,又黄又粗,发梢还开了叉,她说那叫头发开花。       ④那时中午上学,我偶尔会绕道到她家去,玩一会儿,再一道上学。她有一个很凶悍的父亲,嗓门大。于是,每次到地家,先趴在她家的窗台上看动静,继而伸头到门边探看,见她扬手招呼我,便呼啦一声蹿进了房。我最喜欢看她家的院子了,有蝴蝶兰、美人蕉……她很少跟我提她的父母,我猜她在家里大概不大受疼爱,但是她疼花,那院子里的姹紫嫣红,多半是她经营出来的。       ⑤她成绩不是很好,家庭作业也偶尔做不完,被中年长脸的数学老师叫到讲台上,用细竹篾抽手掌心,抽一下,她的眼睛就猛地闭一下,应该是很疼的。我很同情她。后来,老师提问,点了她的名字,她哆哆嗦嗦站起来,我趴在她身后,小声将答案告诉她。再后来,老师在班上开展“一帮一”活动,安排我和小碧一组。放学后,我辅导她数学题,一桶油,倒掉一半,再倒掉剩下的一半,还剩25斤,问原来一桶有多少斤。她托了会儿下巴,又在纸上画木桶,然后轻轻地对我说,100斤。我心里有点酸,她其实很聪明。       ⑥她大约出于感激,送我蝴蝶兰和美人蕉的幼苗。那幼苗她从家里挖了来,用纸包好,装在书包里,怕一下午幼苗失了水会死去,她就牵着我的袖子把幼苗藏在学校门前的池塘边,上面扯了一把狗尾巴草盖着。叮嘱我放学别忘了拿,还告诉我回家栽上,要记得天天浇水,她会来我家看的。我忽然在心底敬她,也敬自己,仿佛我们长大了,是立过盟约的人了。       ⑦四年级时,她那开着花的马尾辫已经剪掉,她说长头发天天梳费时间。其时,我去她家的院子,远远看见白白的一朵朵花,在院墙边,煞是好看。待奔了去,低头一看,很失望,是野蔷薇。暗淡无光的叶子,薄薄的花瓣,家徒四壁的惨白色,整个花枝在微风里晃,孤独而不安的样子。我笑她:这哪是花啊 田埂上,大路边,哪里没有!她却神秘地告诉我说:路边的野蔷薇没人疼,我把它移回家,我奶奶说,野蔷薇也可以变成家花的,只要每年的大年三十晚上对花根浇一勺肉汤,慢慢地,它就会开出红花来。说这话时,她怀里抱着的妹妹正伸出手去揪野蔷薇的叶子,她小心地掰开妹妹的手指,理出野蔷薇的叶子,怕弄疼了妹妹的手指,也怕弄碎了野蔷薇的叶子。那是她的第二个妹妹。       ⑧也是在这时,我才知道,她那个凶悍的父亲是她的继父,两个妹妹都是继父的孩子。她每天放学回家,大部分的时间就是照顾妹妹们,有时还要帮着妈妈做饭、洗衣服,所以总是作业做不完。而她的亲生父亲,在她八岁时就已经因病死去。       ⑨我听着她低低地说,忽然觉得,她就是那个瘦弱的开着白花的野蔷薇,那样卑微,被忽视,每一朵的开放都不艳丽、不隆重。       ⑩四五年级,小学毕业,她不读书了。她母亲躲躲藏藏,终于给她生了个弟弟,要她在家里好生照顾。春天再来时,我去她家,似乎是惦记她,又似乎是惦记她的野蔷薇浇了肉汤,到底有没有开出深红色的花来。我问她,野蔷薇可开红花了 她摇摇头,大约失望得很。窗子外,拉挂面似的正下着春雨,隔着蒙蒙细雨,我看见院墙根的白蔷薇,一朵朵歪歪斜斜地开,上面罩着薄蓝的雨雾,仿佛有一种忧伤的情绪在花间漫漶(模糊不可辨别、犹迷茫不清)。其时,我们在屋子里做布花,把一块块粉红的旧布裁碎,剪成蔷薇花状,再叠个三五片,用针线钉好,再串在一根根竹丝上,束成一丛,插在玻璃瓶子里,然后放在窗台边,看着,一点点地欢喜起来。⑪我没想到,这是我和她最后一次相聚在蔷薇花边。那之后,弟妹稍大,她出门打工,很少回家了。再以后,听说她跟某某男孩子私奔,我母亲更是不敢让我去找她了,怕我跟着学坏。直到我出嫁,再没见过她,不知道她如今是否幸福,不知道有没有一个男人宠她,把她宠成一棵开红花的蔷薇,一如她当年怀揣一颗爱怜与期盼的心安静地侍候一棵野蔷薇。⑫而我,多少年后,坐在这样落着雨的窗前,眼前又似乎开出一朵淡白淡白的花来,在雨中……忍不住,淡淡的忧伤划过心底。我知道,有一朵花,在时光里开过,它是野蔷薇。只是,那时,蔷薇寂寞白啊。(1)小碧爱花。请仔细阅读全文,用简洁的语言概括发生在小碧与“花”之间的几件事情。(2)仔细阅读相关语段,回答下列问题。①解释下列加点词语的意思。那院子里的姹紫嫣红,多半是她经营出来的。②分析下列句子中加点词的作用。我心里有点酸,她其实很聪明。(3)赏析下列句子的表达效果。①于是,每次到她家,先趴在她家的窗台上看动静,继而伸头到门边探看,见她扬手招呼我,便呼啦一声蹿进了房。(从动作描写的角度赏析)②我看见院墙根的白蔷薇,一朵朵歪歪斜斜地开,上面罩着薄蓝的雨雾,仿佛有一种忧伤的情绪在花间漫漶。(从修辞的角度赏析)(4)请结合文章内容,分析文章标题“蔷薇寂寞白”的含义。(5)请联系全文,从内容和结构上简要分析最后一段的作用。方面的知识都比较想要了解,那么今天小好小编就为大家收集了一些关于阅读下面的文章,完成各题。蔷薇寂寞白       ①我总会想起那一丛野蔷薇,在临水的院墙下,开着淡白淡白的花,白得像月亮一样忧伤。地上也覆有瘦白的瓣,一片一片,泼泼洒洒,仿佛绿手掌没端稳一碗清水,风一摇,就溅出来。       ②我也总会想起少年时的她,那个叫小碧的女孩。       ③小碧与我,都是寒门女儿。我们是小学同学,她坐我前排,梳很长的马尾辫,又黄又粗,发梢还开了叉,她说那叫头发开花。       ④那时中午上学,我偶尔会绕道到她家去,玩一会儿,再一道上学。她有一个很凶悍的父亲,嗓门大。于是,每次到地家,先趴在她家的窗台上看动静,继而伸头到门边探看,见她扬手招呼我,便呼啦一声蹿进了房。我最喜欢看她家的院子了,有蝴蝶兰、美人蕉……她很少跟我提她的父母,我猜她在家里大概不大受疼爱,但是她疼花,那院子里的姹紫嫣红,多半是她经营出来的。       ⑤她成绩不是很好,家庭作业也偶尔做不完,被中年长脸的数学老师叫到讲台上,用细竹篾抽手掌心,抽一下,她的眼睛就猛地闭一下,应该是很疼的。我很同情她。后来,老师提问,点了她的名字,她哆哆嗦嗦站起来,我趴在她身后,小声将答案告诉她。再后来,老师在班上开展“一帮一”活动,安排我和小碧一组。放学后,我辅导她数学题,一桶油,倒掉一半,再倒掉剩下的一半,还剩25斤,问原来一桶有多少斤。她托了会儿下巴,又在纸上画木桶,然后轻轻地对我说,100斤。我心里有点酸,她其实很聪明。       ⑥她大约出于感激,送我蝴蝶兰和美人蕉的幼苗。那幼苗她从家里挖了来,用纸包好,装在书包里,怕一下午幼苗失了水会死去,她就牵着我的袖子把幼苗藏在学校门前的池塘边,上面扯了一把狗尾巴草盖着。叮嘱我放学别忘了拿,还告诉我回家栽上,要记得天天浇水,她会来我家看的。我忽然在心底敬她,也敬自己,仿佛我们长大了,是立过盟约的人了。       ⑦四年级时,她那开着花的马尾辫已经剪掉,她说长头发天天梳费时间。其时,我去她家的院子,远远看见白白的一朵朵花,在院墙边,煞是好看。待奔了去,低头一看,很失望,是野蔷薇。暗淡无光的叶子,薄薄的花瓣,家徒四壁的惨白色,整个花枝在微风里晃,孤独而不安的样子。我笑她:这哪是花啊 田埂上,大路边,哪里没有!她却神秘地告诉我说:路边的野蔷薇没人疼,我把它移回家,我奶奶说,野蔷薇也可以变成家花的,只要每年的大年三十晚上对花根浇一勺肉汤,慢慢地,它就会开出红花来。说这话时,她怀里抱着的妹妹正伸出手去揪野蔷薇的叶子,她小心地掰开妹妹的手指,理出野蔷薇的叶子,怕弄疼了妹妹的手指,也怕弄碎了野蔷薇的叶子。那是她的第二个妹妹。       ⑧也是在这时,我才知道,她那个凶悍的父亲是她的继父,两个妹妹都是继父的孩子。她每天放学回家,大部分的时间就是照顾妹妹们,有时还要帮着妈妈做饭、洗衣服,所以总是作业做不完。而她的亲生父亲,在她八岁时就已经因病死去。       ⑨我听着她低低地说,忽然觉得,她就是那个瘦弱的开着白花的野蔷薇,那样卑微,被忽视,每一朵的开放都不艳丽、不隆重。       ⑩四五年级,小学毕业,她不读书了。她母亲躲躲藏藏,终于给她生了个弟弟,要她在家里好生照顾。春天再来时,我去她家,似乎是惦记她,又似乎是惦记她的野蔷薇浇了肉汤,到底有没有开出深红色的花来。我问她,野蔷薇可开红花了 她摇摇头,大约失望得很。窗子外,拉挂面似的正下着春雨,隔着蒙蒙细雨,我看见院墙根的白蔷薇,一朵朵歪歪斜斜地开,上面罩着薄蓝的雨雾,仿佛有一种忧伤的情绪在花间漫漶(模糊不可辨别、犹迷茫不清)。其时,我们在屋子里做布花,把一块块粉红的旧布裁碎,剪成蔷薇花状,再叠个三五片,用针线钉好,再串在一根根竹丝上,束成一丛,插在玻璃瓶子里,然后放在窗台边,看着,一点点地欢喜起来。⑪我没想到,这是我和她最后一次相聚在蔷薇花边。那之后,弟妹稍大,她出门打工,很少回家了。再以后,听说她跟某某男孩子私奔,我母亲更是不敢让我去找她了,怕我跟着学坏。直到我出嫁,再没见过她,不知道她如今是否幸福,不知道有没有一个男人宠她,把她宠成一棵开红花的蔷薇,一如她当年怀揣一颗爱怜与期盼的心安静地侍候一棵野蔷薇。⑫而我,多少年后,坐在这样落着雨的窗前,眼前又似乎开出一朵淡白淡白的花来,在雨中……忍不住,淡淡的忧伤划过心底。我知道,有一朵花,在时光里开过,它是野蔷薇。只是,那时,蔷薇寂寞白啊。(1)小碧爱花。请仔细阅读全文,用简洁的语言概括发生在小碧与“花”之间的几件事情。(2)仔细阅读相关语段,回答下列问题。①解释下列加点词语的意思。那院子里的姹紫嫣红,多半是她经营出来的。②分析下列句子中加点词的作用。我心里有点酸,她其实很聪明。(3)赏析下列句子的表达效果。①于是,每次到她家,先趴在她家的窗台上看动静,继而伸头到门边探看,见她扬手招呼我,便呼啦一声蹿进了房。(从动作描写的角度赏析)②我看见院墙根的白蔷薇,一朵朵歪歪斜斜地开,上面罩着薄蓝的雨雾,仿佛有一种忧伤的情绪在花间漫漶。(从修辞的角度赏析)(4)请结合文章内容,分析文章标题“蔷薇寂寞白”的含义。(5)请联系全文,从内容和结构上简要分析最后一段的作用。","title_text":"阅读下面的文章,完成各题。蔷薇寂寞白       ①我总会想起那一丛野蔷薇,在临水的院墙下,开着淡白淡白的花,白得像月亮一样忧伤。地上也覆有瘦白的瓣,一片一片,泼泼洒洒,仿佛绿手掌没端稳一碗清水,风一摇,就溅出来。       ②我也总会想起少年时的她,那个叫小碧的女孩。       ③小碧与我,都是寒门女儿。我们是小学同学,她坐我前排,梳很长的马尾辫,又黄又粗,发梢还开了叉,她说那叫头发开花。       ④那时中午上学,我偶尔会绕道到她家去,玩一会儿,再一道上学。她有一个很凶悍的父亲,嗓门大。于是,每次到地家,先趴在她家的窗台上看动静,继而伸头到门边探看,见她扬手招呼我,便呼啦一声蹿进了房。我最喜欢看她家的院子了,有蝴蝶兰、美人蕉……她很少跟我提她的父母,我猜她在家里大概不大受疼爱,但是她疼花,那院子里的姹紫嫣红,多半是她经营出来的。       ⑤她成绩不是很好,家庭作业也偶尔做不完,被中年长脸的数学老师叫到讲台上,用细竹篾抽手掌心,抽一下,她的眼睛就猛地闭一下,应该是很疼的。我很同情她。后来,老师提问,点了她的名字,她哆哆嗦嗦站起来,我趴在她身后,小声将答案告诉她。再后来,老师在班上开展“一帮一”活动,安排我和小碧一组。放学后,我辅导她数学题,一桶油,倒掉一半,再倒掉剩下的一半,还剩25斤,问原来一桶有多少斤。她托了会儿下巴,又在纸上画木桶,然后轻轻地对我说,100斤。我心里有点酸,她其实很聪明。       ⑥她大约出于感激,送我蝴蝶兰和美人蕉的幼苗。那幼苗她从家里挖了来,用纸包好,装在书包里,怕一下午幼苗失了水会死去,她就牵着我的袖子把幼苗藏在学校门前的池塘边,上面扯了一把狗尾巴草盖着。叮嘱我放学别忘了拿,还告诉我回家栽上,要记得天天浇水,她会来我家看的。我忽然在心底敬她,也敬自己,仿佛我们长大了,是立过盟约的人了。       ⑦四年级时,她那开着花的马尾辫已经剪掉,她说长头发天天梳费时间。其时,我去她家的院子,远远看见白白的一朵朵花,在院墙边,煞是好看。待奔了去,低头一看,很失望,是野蔷薇。暗淡无光的叶子,薄薄的花瓣,家徒四壁的惨白色,整个花枝在微风里晃,孤独而不安的样子。我笑她:这哪是花啊 田埂上,大路边,哪里没有!她却神秘地告诉我说:路边的野蔷薇没人疼,我把它移回家,我奶奶说,野蔷薇也可以变成家花的,只要每年的大年三十晚上对花根浇一勺肉汤,慢慢地,它就会开出红花来。说这话时,她怀里抱着的妹妹正伸出手去揪野蔷薇的叶子,她小心地掰开妹妹的手指,理出野蔷薇的叶子,怕弄疼了妹妹的手指,也怕弄碎了野蔷薇的叶子。那是她的第二个妹妹。       ⑧也是在这时,我才知道,她那个凶悍的父亲是她的继父,两个妹妹都是继父的孩子。她每天放学回家,大部分的时间就是照顾妹妹们,有时还要帮着妈妈做饭、洗衣服,所以总是作业做不完。而她的亲生父亲,在她八岁时就已经因病死去。       ⑨我听着她低低地说,忽然觉得,她就是那个瘦弱的开着白花的野蔷薇,那样卑微,被忽视,每一朵的开放都不艳丽、不隆重。       ⑩四五年级,小学毕业,她不读书了。她母亲躲躲藏藏,终于给她生了个弟弟,要她在家里好生照顾。春天再来时,我去她家,似乎是惦记她,又似乎是惦记她的野蔷薇浇了肉汤,到底有没有开出深红色的花来。我问她,野蔷薇可开红花了 她摇摇头,大约失望得很。窗子外,拉挂面似的正下着春雨,隔着蒙蒙细雨,我看见院墙根的白蔷薇,一朵朵歪歪斜斜地开,上面罩着薄蓝的雨雾,仿佛有一种忧伤的情绪在花间漫漶(模糊不可辨别、犹迷茫不清)。其时,我们在屋子里做布花,把一块块粉红的旧布裁碎,剪成蔷薇花状,再叠个三五片,用针线钉好,再串在一根根竹丝上,束成一丛,插在玻璃瓶子里,然后放在窗台边,看着,一点点地欢喜起来。⑪我没想到,这是我和她最后一次相聚在蔷薇花边。那之后,弟妹稍大,她出门打工,很少回家了。再以后,听说她跟某某男孩子私奔,我母亲更是不敢让我去找她了,怕我跟着学坏。直到我出嫁,再没见过她,不知道她如今是否幸福,不知道有没有一个男人宠她,把她宠成一棵开红花的蔷薇,一如她当年怀揣一颗爱怜与期盼的心安静地侍候一棵野蔷薇。⑫而我,多少年后,坐在这样落着雨的窗前,眼前又似乎开出一朵淡白淡白的花来,在雨中……忍不住,淡淡的忧伤划过心底。我知道,有一朵花,在时光里开过,它是野蔷薇。只是,那时,蔷薇寂寞白啊。(1)小碧爱花。请仔细阅读全文,用简洁的语言概括发生在小碧与“花”之间的几件事情。(2)仔细阅读相关语段,回答下列问题。①解释下列加点词语的意思。那院子里的姹紫嫣红,多半是她经营出来的。②分析下列句子中加点词的作用。我心里有点酸,她其实很聪明。(3)赏析下列句子的表达效果。①于是,每次到她家,先趴在她家的窗台上看动静,继而伸头到门边探看,见她扬手招呼我,便呼啦一声蹿进了房。(从动作描写的角度赏析)②我看见院墙根的白蔷薇,一朵朵歪歪斜斜地开,上面罩着薄蓝的雨雾,仿佛有一种忧伤的情绪在花间漫漶。(从修辞的角度赏析)(4)请结合文章内容,分析文章标题“蔷薇寂寞白”的含义。(5)请联系全文,从内容和结构上简要分析最后一段的作用。方面的知识分享给大家,希望大家会喜欢哦。

(1)本题考查文章内容的理解与概括。

根据第④段“她很少跟我提她的父母,我猜她在家里大概不大受疼爱,但是她疼花,那院子里的姹紫嫣红,多半是她经营出来的”可概括为:小碧在家种各种花,院子里的花姹紫嫣红。

根据第⑥段“她大约出于感激,送我蝴蝶兰和美人蕉的幼苗。

那幼苗她从家里挖了来,用纸包好,装在书包里,怕一下午幼苗失了水会死去,她就牵着我的袖子把幼苗藏在学校门前的池塘边,上面扯了一把狗尾巴草盖着。

叮嘱我放学别忘了拿,还告诉我回家栽上,要记得天天浇水,她会来我家看的”可概括为:小碧送“我”蝴蝶兰和美人蕉的幼苗,叮嘱“我”如何养花。

根据第⑦段“我笑她:这哪是花啊?田埂上,大路边,哪里没有!她却神秘地告诉我说:路边的野蔷薇没人疼,我把它移回家”可概括为:小碧把路边的野蔷薇移植家中。

根据第⑦段“我奶奶说,野蔷薇也可以变成家花的,只要每年的大年三十晚上对花根浇一勺肉汤,慢慢地,它就会开出红花来”可概括为:小碧想把野蔷薇养成家花。

根据第⑦段“说这话时,她怀里抱着的妹妹正伸出手去揪野蔷薇的叶子,她小心地掰开妹妹的手指,理出野薔薇的叶子,怕弄疼了妹妹的手指,也怕弄碎了野蔷薇的叶子”可概括为:小碧不让妹妹揪野蔷薇的叶子。

根据第⑩段“我们在屋子里做布花,把一块块粉红的旧布裁碎,剪成蔷薇花状,再叠个三五片,用针线钉好,再串在一根根竹丝上,束成一丛,插在玻璃瓶子里,然后放在窗台边,看着,一点点地欢喜起来”可概括为:小碧与“我”用旧布做成蔷薇花,插在玻璃瓶子里。

(2)本题考查词语理解。

①“姹紫嫣红”本义是:形容各种花朵娇艳美丽。

联系第④段“但是她疼花,那院子里的姹紫嫣红,多半是她经营出来的”可知,“姹紫嫣红”这里指在小碧的精心呵护下开得娇艳美丽的花。

(2)本义:“其实”承上文转折,表示所说的是实际情况。

联系第⑤段“她成绩不是很好,家庭作业也偶尔做不完,被中年长脸的数学老师叫到讲台上,用细竹篾抽手掌心,抽一下,她的眼睛就猛地闭一下,应该是很疼的。

我很同情她”“放学后,我辅导她数学题,一桶油,倒掉一半,再倒掉剩下的一半,还剩25斤,问原来一桶有多少斤。

她托了会儿下巴,又在纸上画木桶,然后轻轻地对我说,100斤”可知,“其实”一词意在表明小碧成绩差并不是她不聪明,不努力,而是因为家庭原因的影响,表现了“我”对小碧的同情。

(3)本题考查语句赏析。

①描写角度:语句中“先趴在”“看动静”“伸头”“探看”“扬手招呼”“蹿进”均为动词,运用动作描写;联系第④段“她有一个很凶悍的父亲,嗓门大”可知,此句生动形象地表现了“我”害怕被小碧的继父发现,去找小碧时,先观察她家的动静,躲躲闪闪,在小碧招呼的时候,抓住进门的时机,动作麻利地溜进小碧家找她玩耍的情景;从侧面反映出“我”与小碧关系好,友谊深厚。

②修辞手法:语句中“我看见院墙根的白蔷薇,一朵朵歪歪斜斜地开,上面罩着薄蓝的雨雾,仿佛有一种忧伤的情绪在花间漫漶”将“墙根的白蔷薇”赋予人的情态——忧伤的情绪,运用了拟人的修辞手法。

内容:联系第⑩段“窗子外,拉挂面似的正下着春雨,隔着蒙蒙细雨”可知,语句生动形象地表现了野蔷薇瘦弱歪斜在春雨的滋润下也是一种惨淡的情态,野蔷薇就像是小碧的命运一样坎坷,一种悲伤、忧伤的情绪蔓延开来。

情感:表现了“我”对野蔷薇在小碧的精心照顾下仍未开出红花的失望与对小碧遭遇的同情。

(4)本题考查文题的理解。

根据第①⑦⑩段“其时,我去她家的院子,远远看见白白的一朵朵花,在院墙边,煞是好看。

待奔了去,低头一看,很失望,是野蔷薇。

暗淡无光的叶子,薄薄的花瓣,家徒四壁的惨白色,整个花枝在微风里晃,孤独而不安的样子”“我看见院墙根的白蔷薇,一朵朵歪歪斜斜地开,上面罩着薄蓝的雨雾,仿佛有一种忧伤的情绪在花间漫漶”可知,“蔷薇寂寞白”表面上是指小碧将野蔷薇移植家中,在小碧的精心照顾下开出一朵朵惨白瘦小的花,仍未开出红花。

联系第④⑧⑨⑪段“她有一个很凶悍的父亲,嗓门大”“也是在这时,我才知道,她那个凶悍的父亲是她的继父,两个妹妹都是继父的孩子。

她每天放学回家,大部分的时间就是照顾妹妹们,有时还要帮着妈妈做饭、洗衣服,所以总是作业做不完。

而她的亲生父亲,在她八岁时就已经因病死去”“我听着她低低地说,忽然觉得,她就是那个瘦弱的开着白花的野薔薇,那样卑微,被忽视,每一朵的开放都不艳丽、不隆重”“直到我出嫁,再没见过她,不知道她如今是否幸福,不知道有没有一个男人宠她,把她宠成一棵开红花的蔷薇,一如她当年怀揣一颗爱怜与期盼的心安静地侍候一棵野蔷薇”可知,“野蔷薇”一语双关,也是指小碧在继父家艰难的生活,无人疼爱,被忽视,孤独地成长,缺少家庭的关爱与呵护,满含“我”对小碧的关心与同情。

(5)本题考查句段作用的分析。

从结构上分析,结尾段“多少年后,坐在这样落着雨的窗前,眼前又似乎开出一朵淡白淡白的花来”“我知道,有一朵花,在时光里开过,它是野蔷薇。

只是,那时,蔷薇寂寞白啊”与第①⑦段“我总会想起那一丛野蔷薇,在临水的院墙下,开着淡白淡白的花,白得像月亮一样忧伤”“我去她家的院子,远远看见白白的一朵朵花,在院墙边,煞是好看。

待奔了去,低头一看,很失望,是野蔷薇。

暗淡无光的叶子,薄薄的花瓣,家徒四壁的惨白色,整个花枝在微风里晃,孤独而不安的样子”的内容相照应,与文题“蔷薇寂寞白”相照应。

从内容上分析,结尾段“忍不住,淡淡的忧伤划过心底”联系第⑨⑩段“我听着她低低地说,忽然觉得,她就是那个瘦弱的开着白花的野薔薇,那样卑微,被忽视,每一朵的开放都不艳丽、不隆重”“我看见院墙根的白蔷薇,一朵朵歪歪斜斜地开,上面罩着薄蓝的雨雾,仿佛有一种忧伤的情绪在花间漫漶”可知,“野蔷薇”暗指小碧在继父家艰难的生活,无人疼爱,被忽视,孤独地成长,缺少家庭的关爱与呵护,满含“我”对小碧的关心与同情;联系第⑪段“直到我出嫁,再没见过她,不知道她如今是否幸福,不知道有没有一个男人宠她,把她宠成一棵开红花的蔷薇,一如她当年怀揣一颗爱怜与期盼的心安静地侍候一棵野蔷薇”可知,长大后“我”再也未与小碧相见,“我”不知如今的小碧是否过得幸福,满含“我”对儿时挚友的牵挂与期盼。

答案:(1)①在家种各种花,把院子里的花经营得姹紫嫣红;②送“我”花的幼苗,并叮嘱“我”回家栽上,要天天浇水;③把路边没人疼的野蔷薇移植回家;④渴望把野蔷薇变成家花;⑤不让妹妹揪野蔷薇的叶子;⑥用一块块粉红的旧布做成蔷薇花,插在玻璃瓶子里。

(2)①本义是形容各种花朵娇艳美丽,这里指在小碧的精心呵护下开得娇艳美丽的花。

②“其实”是“实际上”的意思,承接上文转折,说明小碧成绩差,不是因为不聪明,是有其他原因,表达了作者对她的同情。

(3)①一连串的动词运用(或动作描写),准确生动地写出了由于害怕小碧的继父,“我”到小碧家时小心翼翼、躲躲藏藏,抓住时机、动作迅速溜进小碧家的情景,表现了“我”和小碧之间的友情。

②用了拟人的修辞手法,生动形象地描写出野蔷薇开得瘦弱歪斜惨淡的情态,表达了对野蔷薇未开红花的失望和对小碧的同情。

(4)一语双关,既指小碧家院墙边的野蔷薇独自开着一朵朵惨白瘦小的花,又指小碧命运的不幸,无人疼爱,被忽视,卑微而孤独。

(5)结构上:与前文和题目相呼应;内容上:含蓄点明野蔷薇的喻义,抒发作者内心复杂的情感:对小碧的同情、牵挂与期盼。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!