刷了新浪微博，发现一个热点新闻，大也不大，但是却很微妙；浙江省一位志向要游历大街小巷的地理老师，用无人机拍摄中华民族很好河流时，看看他游历地区，这些普通高中是否有给小孩补课；

刷了新浪微博，发现一个热点新闻，大也不大，但是却很微妙；

浙江省一位志向要游历大街小巷的地理老师，用无人机拍摄中华民族很好河流时，看看他游历地区，这些普通高中是否有给小孩补课；

正巧不巧，被发觉，泰昌初中有大量学生们，吃饭时间涌进饭堂，出出进进，他凭一己之力，写出10条举报信息，整治了浙江省补课作风。

有些人拍手称快，有些人大声破口大骂，我还在好多个软件上，看到大家例举，河北衡水中学仅需读死书补课的尖子生怎样生活不能自理；

还有一些写保持清醒谋论比如某满拦江，说国外平台为什么很久以前推行减负增效买卖，是因为只会跟着把方法都分析透的高手学那样几大招，傻子都可以进哈佛大学，国家这些关键科学研究关键岗位也被读书人霸占了，真真正正治学的人考不过这种只想着靠学历平躺的人，因此他感觉该减。

我们这种平常人，不太好争执哪些，只能用周围人举例说明，毕竟自己不优秀，身边都是社会最底层苦命人。

我姐的小孩上年初中考高中，考不上，立即上职高了，我逢年过节回家看到他了，瘦瘦高高的少年，本来仍在上学的年龄，说已经去酒店做见习，一个三四线城市酒店实习生，可以做个啥，这便是减负增效下，国家对人才分离后，你的孩子学习培训环境不好，也没有其他外力作用，十几岁，大约这辈子就那样了吧！

我也没青睐每个人985，各个进大型厂，只是觉得应该多给孩子们选择的权利，

有一些人生来在农村，爸爸妈妈这辈子都是憨厚老实农户，乡镇学校网络资源本就一再被争夺，孩子的成长在如此学校环境里，出色不到哪里去，

加上双减政策加严禁补课，学习培训能平衡小孩，有学习天赋小孩非常少，大部分小孩都很普通，他们或许两极分化或许善于其他层面，还有一些别的机遇能够争得。

如今他们应该很难跳出来自身阶层圈了吧，我只是希望，她们可以在完善能独立做决定年纪来选择“我想学挖机”或“我向往田园生活”，而不是在十多岁年纪，很早被诅咒在自己的生活阶层里，看不见世界有多大。