在教育部12月21日召开的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，各地各校努力提高课后服务水平，吸引学生广泛参与，满足学生多样化学习需求，推动学生的学习更好回归校园。目前，课后服务基本实现全覆盖。

各地各校“一校一案”制订了课后服务方案，普遍开展了课后服务，基本实现了“5+2”（每周5天、每天2小时）全覆盖，课后服务项目质量有效提升。各地各校把课后服务作为进一步彰显学校办学特色，落实全面育人，满足学生个性化学习需要，有效解决家长“三点半”接孩子难问题的重要举措。在课后服务时间不仅指导学生有效完成书面作业，做好答疑辅导，还普遍开展了丰富多彩的科普、体育、艺术、阅读、兴趣小组和社团活动，据直报平台摸底调查，有97%的学校开展了文艺体育类活动，83%的学校开展了阅读类活动，83%学校开展了科普、兴趣小组和社团活动，课后服务吸引力显著增强。在课后服务工作中，广大教师积极付出，有97%的教师参与提供了课后服务，同时还遴选聘用了20余万名符合条件的社会专业人士参与学校课后服务，基本满足了学生不同学习需要，自愿参加课后服务的学生比例由上学期的41%提高到目前的99%，有力地促进学生的学习回归校园，为提高学生综合素质、促进学生全面发展提供了有力支撑，有效解决了家长“三点半”接孩子难问题。在课后服务中，根据家长需要，各地各校还普遍提供了延时托管服务；此外，有1万所学校积极探索开展了暑期托管服务，有306万名学生参加暑期托管。